站在时代和专业的立场
——“大学书法教材集成”推荐之十二《大学书法楷书临摹教程》
□肖培金
楷书是我国书法艺术发展史上一个光辉的里程碑，也是我国文学发展史上的重镇。它在中国文化艺术上具有极其重要的地位与意义。楷书体现了汉字和书法艺术自律的必然发展，它以其形体端庄、结构简洁、点画规范、书写方便、易识易记等其它书体不可替代的优点居于重要的位置，并大大提高了汉字的辐射面积和历史价值，也为书法艺术的创造与发展提供了更大可能性与空间。楷书的诞生与成熟标志着汉字书法结构与线条符号化变革过程的最终完成。亦既为汉字书法的书体演化划上了一个圆满的句号，它是汉字书法本体自律的显现。楷书的成熟推进了书法艺术的发展，并极大地丰富了书法艺术的表现形式与技法。楷书集篆、隶、真体笔法于一身，众美收集，八法俱备。点画的部件化与结构的自然合理使其可塑性极强，既为学习提供了技术规范，又为艺术创作提供了变易的丰富性与可能性。同时，楷书以其端正的字形、匀称的结体和规范的用笔，成为汉字书法中的标准书体之一。作为大学层面的高等书法教育，对楷书的价值及在教学中地位理应给予高度重视。楷书以其端庄平和的仪表、姿态、气度与可供模楷规范的人文内涵在传统文化中同儒家哲学道德观念、审美取向等十分契合，自然而然地同儒家人伦教化、品格修炼、审美教育等紧密联系在一起。从高等教育意义上来说，楷书的书写训练与艺术创造，不可避免地对学生带有文化认同的规范、约束、引导作用，这亦是汉字书法除了能给人们以自由的生活方式这一艺术共性特征之外，能够在中国进入现代社会后仍保持着强大的生命力的又一独特重要因素。
楷书是进入现代社会以来仍然从容两栖于实用领域与艺术领域的最为常见的书体之一。在长期的社会实践与艺术创造中，铸就了楷书的广泛的社会实用价值和楷书书法艺术的巨大魅力。
由陈大中执行主编的《大学书法楷书临摹教程》是１５本《大学书法教材集成》的重要组成部分，该书的出版发行，为楷书规范教学训练提供了一个良好的范本。
此书分为上编和下编。上编由楷书书体论、楷书书体史和楷书技法解说三部分组成。书体论对楷书的名称进行了历史的观察，剖析了楷书的广义含义与狭义含义；书体史则以楷书的发展顺序为线索，由上而下地对楷书这一书体的产生、发展以及演变作了详细勾勒，从而对楷书发展的每一时期的艺术风格特征进行了分析和说明，并对历代名作、名家作了介绍。技法解说则从笔法、结构、章法和择帖四个方面论述，解说了楷书的各种技法特征和要领。下编重点是楷书学习的训练程序，它由易到难，由浅入深，随着进度的推移，它指导学习者通过准确的临摹到分析的临摹再进一步进行印象的临摹，培养起敏锐的观察能务和高超的表现能力，从而为书法创作打下坚实的基础。
此册教材在编撰过程中，依照原计划，在体例上依据《大学书法专业教学法》已确定的编撰体例进行，以与《大学书法专业教学法》及其他隶、篆、行、草各册临摹教程配套。撰稿过程中，作者们充分发挥自己的教学经验与主观能动性，尽量协调整体构思与体例。目前的这部楷书教材，具有严格、严肃的学术品格，并且立足于个体应用，是一部可以直接在课堂上使用的好教材，特别是与一般知识介绍性教材相比，它的专业性毋庸赘言，它的可操作性也是有目共睹的。
需要说明的是：此书是临摹专用教材，因此在课程编辑时是详临摹、略创作，也即是说，对一到三年级的临摹训练程序，作重点展开，但对于四年级的创作训练程序则不作展开，仅列目次，在另一分册《大学书法创作教程》中，有关于创作教学的详细展开。